Ý chính của Khổng Tử

Những ý tưởng chính của Khổng Tử được tóm tắt trong bài viết này.

Ý chính của Khổng Tử

Khổng Tử (Kung Fu Tzu - Giáo viên danh dự Kun) là một triết gia và nhà tư tưởng cổ đại của Trung Quốc. Giáo lý của ông trở thành nền tảng của hệ thống triết học của Trung Quốc và Đông Á, được gọi là Nho giáo. Năm 523 trước Công nguyên, nhà triết học đã thành lập trường tư thục đầu tiên trên thế giới "về giáo dục tính cách con người". Sau khi ông qua đời, các sinh viên đã xuất bản một cuốn sách - Lunyu, chứa đựng những quan điểm chính của Khổng Tử.

  • Mục đích của giáo dục là một người chồng quý phái được giáo dục, giáo dục về mặt đạo đức, tinh thần và thẩm mỹ, kết hợp hành vi đúng đắn và kiến ​​thức sâu sắc.
  • Nhà tư tưởng tin rằng tự nhiên trong con người là vật chất mà từ đó giáo dục có thể tạo nên một người lý tưởng.
  • Phát triển nguyên tắc đối xử nhân đạo của mọi người.
  • Mọi người được phân chia theo khả năng tự nhiên của họ: Những đứa con của thiên đàng
  • Ông nhấn mạnh các nguyên tắc của Nho giáo về đạo đức và chính trị - Sáu Sáu Nghệ thuật: Hồi LI, (hành vi đúng đắn trong nhóm và xã hội), Hồi Iiêu (khả năng phụ thuộc vào bổn phận của người khác và của chính mình), đó là một sự phục tùng hay tôn kính người lớn tuổi) (nguyên tắc của nhân loại, nhân loại), "CHI" (kiến thức), "XANH" (lòng trung thành).
  • Đạo đức phải được cải thiện liên tục thông qua sự vâng lời đối với người lớn tuổi, tuân thủ nghiêm ngặt và nghiêm ngặt các quy tắc và chuẩn mực hiện có.
  • Cơ sở của giáo dục là kinh điển và nghi thức.
  • Cách học chính là tự đọc, học thuộc lòng, suy nghĩ và rèn luyện nghệ thuật.
  • Nhiệm vụ của giáo viên là mở ra một viễn cảnh mới cho học sinh suy nghĩ.
  • Ý tưởng sư phạm chính của Khổng Tử, có liên quan ngày nay, là ông đưa ra các nguyên tắc giảng dạy : tấm gương của ông là nền tảng của giáo dục, tôn trọng học sinh, sự thống nhất trong học tập và cuộc sống, lòng khoan dung, bình đẳng của mọi người khi là sinh viên, từ chối cưỡng chế.
  • Ông đề xuất phương pháp giảng dạy mới - đối thoại giữa giáo viên và học sinh, so sánh và phân loại các sự kiện, hiện tượng, đào tạo để đặt ra các câu hỏi một cách độc lập và trả lời chúng, bắt chước các mẫu.
  • Sự ổn định của xã hội dựa vào giáo dục.

Chúng tôi hy vọng rằng từ bài viết này, bạn đã học về những ý tưởng chính của Khổng Tử.

Thêm một bình luận

Trả lời

E-mail của bạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *